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第11章 片区运动会2（第2页）

女校长的话犹如一剂强心针，给在场的每一位运动员注入了更多的信心和勇气。

他们明白，这不只是一场比赛，更是一次展示自己、为学校争光的宝贵机会。

大家纷纷表示，将全力以赴，绝对不辜负校长和全体师生对他们的期望和信任。

在那个年代，对于大多数普通家庭的孩子而言，日常穿着的衣物多是哥哥姐姐穿小或经过改制的旧衣，鲜少有机会穿上真正属于自己的新衣。

因此，当班主任宣布参加运动会将有机会获得崭新的运动服时，台下的同学们无不感到兴奋与期待。

然而，由于参赛名额有限，许多同学只能眼睁睁地看着这个难得的机会从指尖溜走。

那些幸运被选上的同学，带着满心欢喜和热情投入到紧张的训练中，期待着在赛场上大放异彩；而未能入选的同学，则陷入了不同程度的失落之中，甚至有些人心里萌生了嫉妒的情绪。

孩子们的情感简单而直接。

对于那些被选中的孩子来说，他们仿佛瞬间成为了校园里的焦点人物，心中满是对即将到来的运动会的憧憬，想象着自己身着崭新运动服，在操场尽情奔跑、跳跃的模样。

而对于那些未被选中的同学而言，他们的失望之情逐渐转化为一种酸涩的感觉，看着被选中的同伴们充满活力地在操场上练习，既感到沮丧又不免有些嫉妒。

想到别人即将拥有新的运动服，而自己却只能在一旁羡慕，内心的不平衡感油然而生。

这种复杂的心情，深刻反映了孩子们之间那份纯粹而又微妙的竞争心理。

“一个一个的，不上课跑去操场玩，凭什么？”

“就是，他们那些人又在外面玩又发衣服的，而我们却只能乖乖的坐在教室里上课，不公平！”

“哼，那种廉价的运动服，发给我都不想要！”

最后这句是张燕说的，她这次报名参加的是定点投篮。

上次学校运动会，她也报了同样的项目。

但这次半路冒出个一次都没有报过这个项目的陈翠珍，这让张燕怎能不恼，于是连带对方小美也生出了恨意。

之前她本来就很讨厌方小美。

对于班上出现的这种两级分化现象，班主任王老师觉得很正常。

她认为，这也是孩子们内心世界的真实写照。

一方是成功的喜悦和期待，另一方则是失落的苦涩和羡慕。

这对孩子们的成长来说也是一种考验，更是一种磨砺。

当然，王老师也明白，不能任由这种负面情绪蔓延，于是有天她将班干部们召集到办公室，共同商讨应对之策。

“作为班干部，咱们得正视同学们会有这样的情绪，所以我们要帮助他们正确看待得与失。

要引导他们保持积极的心态，培养健康的人格。”

为了安抚那些失落学生的情绪，班主任和班干部们经过商讨，决定将剩余的班费全部用来购买学习用品，并分发给没有参加运动会同学。

这一做法有效缓解了紧张的气氛，让情况得到了好转。

当这部分同学知道了班主任王老师为了购买这些东西还自己垫进去10元钱时，那些原本心有不满的学生都沉默了下来。

因为他们感受到了王老师对他们的关心和对班级做出的无私付出，所以心中的那点不满和牢骚也随之烟消云散。

在获悉五年级二班班主任的举措后，五年级一班的班主任和低年级的一些班主任也都纷纷效仿。

为此，女校长在教师会议上特别表扬了五年级二班的班主任王玉珍，称赞她的做法极佳，有效地遏制了学生情绪的两极分化，并鼓励低年级的班主任们都向她学习。

在那几天里，班主任王玉珍老师的脸上总是洋溢着喜悦的光彩。