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第49章 小事儿就是大事情6（第2页）

来守卫自由意志和尊严。

也有一些孩子走向另一个极端，彻底放弃个性，内心不产生任何主见，变成一个天真可爱的提线木偶。

不管哪种情况，都会导致孩子情绪淤积，无法建立良好的内在秩序感，思维紊乱，甚至行为怪异。

看过一个冷笑话。

某家有一位特别听话的儿子，父母说东儿子不往西，为此深得父母喜欢，令邻人羡慕。

有一天，家里失火，慌乱中父母先跑出来了，儿子还在屋里，不见出来。

妈妈大喊：“儿子，失火了，快往外跑啊！”

屋里传出儿子的回答：“妈妈，你说出门必须穿戴整齐，我在穿袜子呀……”

妈妈急得跺脚，“儿子，都失火了，还穿什么袜子，不用穿了，快往外跑吧！”

过了片刻，儿子还没出来。

妈妈又高喊：“儿子啊，你到底在干什么？快出来呀！”

里面传出儿子微弱的声音：“妈妈，我在脱袜子呢……”

培养一个只会“听话”

的孩子是可悲的，可是，不去矫治孩子身上的一些坏毛病，或矫治不得法，也是问题。

那么教育是否总可以找到有效的路径呢？回答基本是肯定的。

在我们和女儿的相处中，不是没有困惑，而是有了困惑后，努力去想一个两全其美的办法。

绝不以牺牲孩子的自尊或面子去简化自己作为家长的劳动。

我发现，无论给圆圆提什么建议，只要拿到“会上”

说，她一般都能心平气和地接受。

一是她已有心理准备，二是父母也拿出了接受意见的诚意，为孩子做了榜样。

并不是说她的什么毛病，只要我们一提出来，就能马上改善。

但我们不会因此抓小辫子，她的什么毛病，提一次没用就提两次，两次还没用，就换个说法，从正面说说她越做越好的部分，让孩子知道自己在改善着。

实在不行，就接纳，把问题交给时间。

我的孩子不必完美，如果有问题时间也不能解决，那我们就珍爱她的这个缺点吧。

所以，“提意见会”

的价值不在于改造孩子，在于让孩子郑重其事地获得表达权，并且感受到交流方式的重要性。

圆圆从小到大和别人说话时，总是非常得体，既诚恳又有节制，总是让人感到舒服，“提意见会”

应该也功不可没。

应该说，我和她爸爸从“提意见会”

中的收获更大，我们非常庆幸有这样一个机会，从孩子的视角反观自己，发现自己作为家长的不足之处。

孔子说过，“父有诤子，则身不陷于不义。”

意思是，如果家长能倾听自家孩子的意见，就不会做出错误的举动。

老人家在三千年前就提醒过我们的教育箴言，在今天仍然如此实用。

“理性态度的第一个特征就是反省在他者的背景下如何看待自己。”

[7]如果说作为家长我们做得还算不错，“提意见会”

则是很好的校正器之一。

我们深信，任何年代，任何国度，纯美的孩子都是家长最好的镜子，值得家长万分珍惜。

事实是我们每个人都有一犯再犯的某种毛病，“提意见会”

的力量不可能大到让我们变得完美。