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6 问卷（第4页）

跳出第二个问题后，女生本想打字，打之前却忽然顿住，岑浔发出了一个疑问的气音，询问她为何不继续。

只听女生讪讪地问：“老师，真的填什么都可以？”

岑浔面无表情：“……你填就是了，随便写，放心，我不会因此给你穿小鞋的。”

女生这才放心大胆地开始打字。

【请详细描述产生落差的原因，并针对学校如何改进缺陷提出你的宝贵意见。

】

女生填道：千辛万苦上岸，本以为人生就此走上坦途，没想到上岸的那一刻才是最高兴的，落差感来源于牛马般的生活，如果可以，我希望学校取消组会，禁止导师让学生做PPT，禁止布置写不完的报告，禁止……

岑浔：“……”

他忍耐着，等女生填完她大逆不道的建议，点击跳转下一题。

【如果学校改进缺陷，你希望在H大完成什么样的梦想？】

又提到了“梦想”

这个词。

岑浔盯着这两个字，让女生随便填写。

女生想了想，填道：我想轻轻松松地毕业，毕业后找到很好的工作，月薪至少一万吧。

“……”

岑浔心情复杂，看着女生的眼神多了几分怜爱，这傻孩子，都开始许愿了，竟然也不敢许个大的。

这份问卷出奇的简单，做完这一题后，就只剩下最后一题。

【其他建议（选填）】

岑浔微微挑眉。

从选项B延伸出的一系列问题来看，这则问卷的核心内容显然跟“梦想”

有关。

为什么学校如此执着于成为学生“梦想”

中的大学？成为“梦想”

大学对学校有什么好处，收集学生建议的问卷又在其中起到什么样的作用？

一个个问题接踵而来，看似简单正常的问卷仿佛笼罩着一层迷雾，让人看不透出题者的真实目的。

岑浔转了转无名指的银戒，眯眼看了会儿最后一道选填题，忽而微微勾唇，对厚眼镜女生道：“最后一题，你这样填。”

“老校长年事已高，不堪大用，而岑教授学识渊博，德高望重，建议老校长退位，由岑教授担任新校长。”

厚眼镜女生：“……”

啊？？

她转过头，木然的表情裂开了一条缝隙，连一直眯着的双眼也因震惊而睁大！

只见她导师神色严肃，完全没有开玩笑的意思，殷红漂亮的唇瓣微启，冷酷地吐出一个字：“填。”

“……真的要这么填？”

“嗯。”

女生一边大为震撼，一边听话地在问卷里填下导师大逆不道的言论。

点击提交，下一秒便显示出提交成功的黑红色对钩。

岑浔：“你现在有什么感觉吗？”

女生莫名道：“没有啊。”

岑浔微微点头：“你做你的事，我还有事跟你师姐师弟说。”