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8 机制（第2页）

对应的，就是“噩梦”

，而他们正身处于噩梦延伸出的世界里。

岑浔：“要怎样才能离开梦中世界？”

程风有些惭愧：“这个我不知道，因为每次我都死得很快……”

岑浔看他这样子，估计什么都不清楚，于是点点头，说道：“行，我找别的学生问问。”

程风觉得自己的导师很强，一看就是大佬玩家，他亦步亦趋地跟在岑浔身侧，再看到异形时，连那股恐惧感都消散了不少。

果然，一切的恐惧都来源于火力不足。

“老师，你怎么会来这里啊，”

程风终于想起来问这个问题了：“之前那么多次梦境，你都没有出现，怎么这次忽然……”

岑浔：“之前没做问卷，今天做了。”

程风：“诶，可你今天为什么忽然做了问卷呢？不对——老师，你的意思是，这个梦跟问卷有关？”

岑浔扯着傀儡丝，拽断异形的脑袋，冷静道：“十有**。”

岑浔很快救了十几个学生出来，校园太大，继续搜救其他学生不现实，岑浔把人全聚集在一个房间里，准备先盘一盘目前的情况。

惊魂未定的学生们挨在一起，见识过岑浔的本事，他们有问必答。

岑浔拖了把椅子坐下，目光一一扫过每个学生的面庞：“有谁记得这个梦循环了几遍？”

学生们呆滞着陷入沉思，房间里安静了须臾，忽然有人颤着声音开口：“十、十五遍。”

岑浔看向那个男生：“确定吗？”

男生点头：“确定，因为我一直在想，是不是循环到了某个特殊数字，这个梦才会结束，所以每轮开始时，我都会特意计数。”

另一个学生也出声附和：“我数的也是十五遍。”

岑浔坐在椅子上，手指交握：“前面十四轮的记忆，你们都有吗？”

“有。”

异口同声的肯定回答。

岑浔：“异形每轮都会出现？”

“对，每轮都会出现，但是一开始好像没那么多，就一两只吧……”

“我也记得刚开始很少——刚开始什么怪物都很少，后面越来越多，越来越强。”

岑浔点头：“除了异形，学校里还有什么怪物？”

顿了顿，岑浔想起长发女生许下的有关流星雨的愿望，加上一句：“或者破坏力比较强的东西。”

说起这个，学生们一下子激动起来，七嘴八舌地说了起来。

“我看到过哥斯拉！”

“有范围很大的雷暴，像有渣男在渡雷劫！”

“何止！

后面还有暴风雪，气温暴跌，我整个人直接被冻成碎碎冰了！”

岑浔不得不打断他们：“有人看到过流星雨吗？”