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第8章 螺旋桨之歌雏鹰展翅（第1页）

“长空破壁”

预研计划的启动，如同一颗投入深潭的石子，在基地科研领域激起了层层涟漪。

材料组对着零式残片（鹰嘴崖战后零星收集）和缴获的日军铝材冥思苦想；动力组抱着晦涩的喷气原理图纸和“夜鹰”

老旧的活塞引擎图纸绞尽脑汁；雷达组则对着基础雷达屏幕上模糊的光点，试图想象更精密的未来。

然而，所有人都清楚，喷气时代的曙光或导弹划破长空的尖啸，距离1938年的太行山根据地，还有一段漫长而充满未知的荆棘之路。

顾长清站在空指部的了望台上，目光越过忙碌的基地，投向远方被零式阴影笼罩的天空。

现实的枷锁沉重，但渴望的火焰却无法熄灭。

他深知，科技可以追赶，资源可以寻找，但最核心、最不可替代的资源，是人！

是驾驭未来钢铁雄鹰、掌控苍穹命运的人！

没有合格的飞行员，再先进的战机也只是一堆昂贵的废铁。

“伏羲，”

顾长清的声音带着一种超越当前困境的远见，“科技解锁需要时间，资源获取需要机遇。

但有一件事，我们现在就必须做，也必须能做——播撒种子！

为未来的龙国空军，培养第一批火种！”

顾长清的目光变得无比坚定：“启动‘雏鹰计划’！

目标：建立我们自己的飞行员训练体系！

为未来真正的空中力量，储备人才！”

空指部一处相对安静的地下室，被改造成了临时的航空理论教室。

墙壁上挂着世界地图、基础空气动力学原理图、以及几张模糊的战斗机和轰炸机结构示意图（部分来自缴获的日军手册）。

十几张略显粗糙的木桌旁，坐着二十几名神情专注的青年学员。

他们中，有：

李振翼：鹰嘴崖被救的国军溃兵之一，曾是航校地勤，对飞机有着近乎痴迷的热爱，文化基础较好。

赵小雨：基地自己培养的年轻学生，头脑灵活，数学物理成绩优异，眼神中充满了对新知识的渴望。

孙铁头：“闪电”

班推荐的战士，反应敏捷，空间感极强，虽然文化不高，但学习劲头十足。

还有几位从根据地选拔的、有中学文化程度的青年干部。

讲台上，方慧一身利落的便装，手中的教鞭指着黑板上的伯努利方程示意图。

她的声音清晰而富有感染力：

“…所以，机翼上方的气流速度快，压强小；下方的气流速度慢，压强大！

这个压力差，就是产生升力的关键！

就像风筝，需要风，也需要角度！

未来的飞机，无论活塞式还是喷气式，都离不开这个基本原理！

理解它，是你们飞上蓝天的第一步！”

学员们埋头疾书，或凝神思考。

李振翼看着示意图，眼中闪烁着恍然大悟的光芒，低声对旁边的赵小雨说：“原来教官以前说的‘拉杆抬头’增加攻角是这么回事！”

赵小雨则飞快地在笔记本上推导着公式，试图理解速度与压力的定量关系。

方慧不仅教授空气动力学、飞行原理、气象基础，更结合“夜莺一号”

的实物（在机库进行现场教学）讲解飞行仪表识别、简单故障判断。